课 程 大 纲:
一、执行力之“知”
战略执行力六要素
为什么战略没有成为现实?
解决执行差难题的六大要素
执行力公式
二、执行力之“愿”
员工状态分析
高效执行者三大要素
五种下属
员工的分类
行动的七大障碍
让别人了解你的信念
内心批评者导致的扭曲式思考
三、执行力之“能”
摆脱六个思想障碍
有效中层的时间运用
教导过程的五个步骤
1、理性准备
我观察到了什么具体行为
他的行为或绩效状态与标准和期望的差距是什么?
2、确认问题及差距
促进员工自我评估
确认问题,取得共识
3、发展改进方案
共同决定,得到承诺
4、总结教导
总结双方的下一步行动计划
5、持续监督与反馈
对下属行为上的任何改善及进步要给与肯定、鼓励、奖励,尤其是在初期,直到习惯养成
定期追踪及检讨目标和计划的达成
调研企业信息、分析企业存在的问题、上下沟通、实施